TALLER 120 . PABELLON III . CIUDAD UNIVERSITARIA. Ciudad de Buenos Aires . Argentina
…La instrucción es como la libertad, no se da, se toma ... Se podía aprender, cuando así se lo quería, solo y sin maestro explicador mediante la tensión del deseo propio o la exigencia de una situación … El maestro ignorante, Jaques Ranciere
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9 de ABRIL : primer CLASE
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25 de JUNIO : última CLASE
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2 de JULIO : E N T R E G A F I N A L
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16 de JULIO : ACTAS
Trabajos realizados por estudiantes de 3 ° año de arquitectura de la
Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. 2025
TP 1 . E S P A C I A L . Parte I : OJO TRIEDRICO .
Diferenciar entre el acto involuntario de ver y la acción voluntaria y selectiva de observar.
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Recorrer un espacio. Puede ser interior o exterior.
Contarlo con imágenes a través de dibujos y/o fotos y/o fotomontaje.
Preguntas internas:
¿Qué captura mi atención?... ¿Qué me produce/provoca/inspira ese espacio?...
Contarlo con imágenes
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Máximo 2 archivos - Formato JPG – Peso máximo 2 MB
Nombrar archivos: APELLIDO Nombre - TP ESPACIAL 1 - Título
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… El trabajo de la mirada consiste en evocar sustancias invisibles o informes a fin de conquistar zonas inhabitualmente accesibles a la vista: ver es rastrear huellas visuales en la memoria de la córnea, ver es moldear pictóricamente una energía emotiva, ver es hacer alquimia con los desechos que la mente no ha podido digerir. En los contornos de una mancha de tinta o sobre una gota de aceite en la carretera podemos analizar mundos: son mapas de otras verdades… En la medida en que el instinto visual no es refinado, en la medida en que los órganos de la observación no son puestos a punto, en la medida en que la fuente de la visión no es desempañada, el sentido de la vista se degrada y en última instancia se reseca… ¿Qué es lo que limpia el sentido de la vista? Lo que se ha meditado sobre lo visto: la calidad del haber visto antes… Los concientizadores más poderosos del sentido de la vista son la imaginación y la memoria, o mejor, el modo en que se vinculan uno y otro entre sí y ambos con la autoeducación de la mirada, configurando un ojo triédrico… La historia del ojo es la historia d un arte: el arte de mirar… el ojo es óvulo donde pueden germinar mundos… La experiencia de la visión es también la historia de las experiencias visuales por las que se ha pasado y del modo por el que han sido procesadas por el organismo, la memoria, la conciencia y el propio lenguaje… fragmentos extraídos de Mal de ojo. El drama de la mirada. (Ferrer Christian, 2005)
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TP 1 . E S P A C I A L . Parte I I : VISION PERIFERICA .
Punto de vista múltiple. Simultaneidad y superposición.
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La visión periférica es contraria a la visión enfocada. Es la mirada amplificada, multifocal, de múltiples perspectivas que se independiza del punto de vista único. Es la que desarrollamos cuando recorremos un espacio donde mi cuerpo es el punto de referencia.
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Contar a través de imágenes y desde una visión periférica el espacio que recorriste en el 1er ejercicio, o el espacio donde estás..
Pueden ser dibujos y/o fotos y/o fotomontaje.
Preguntas internas:
¿Qué diferencia encontrás entres superposición y simultaneidad?...
¿Qué captura tu atención del relato que generaste? ¿Qué cambiarías?... Contarlo con una imagen .
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Máximo 2 archivos - Formato JPG – Peso máximo 2 MB
Nombrar archivos: APELLIDO Nombre - TP ESPACIAL 2 - Título
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… La experiencia vivida está moldeada por la hapticidad y por la visión periférica desenfocada… Las fotografías de arquitectura son imágenes centralizadas de una Gestalt enfocada, mientras que la calidad de una realidad arquitectónica parece depender de la naturaleza de la visión periférica que desarrolla el sujeto en el espacio…La visión periférica nos integra en el espacio, mientras que la visión enfocada nos expulsa de él convirtiéndonos en meros espectadores… La pérdida de foco puede liberar al ojo del dominio patriarcal histórico... Fragmentos extraidos de Los ojos de la piel. La arquitectura y los sentidos. fragmentos extraídos de Los ojos de la piel. La arquitectura y los sentidos. (Pallasmaa J., 1995)
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El espacio en perspectiva: percepción incompleta.
En la aproximación desde el aire a una ciudad determinada, nuestra primera impresión ya no es una perspectiva frontal. No hay ninguna puerta de la ciudad ni ningún puente que debamos cruzar, y las maniobras del avión presentan diversas vistas en perspectiva. Si nos aproximamos en tren a gran velocidad, nuestro horizonte de repente se invierte al llegar a una vía soterrada y, al final de nuestro trayecto, emergemos a una salida horizontal por una escalera mecánica que recorre de lado a lado los espacios superpuestos de una moderna estación de metro. Estas experiencias espaciales tienen un final abierto, forman una red de perspectivas superpuestas. Las antiguas condiciones de la perspectiva lineal, con sus puntos de fuga y su línea de horizonte, desaparecen detrás de nosotros, ya que la moderna vida urbana presenta horizontes múltiples,horizontes suspendidos y puntos de fuga múltiples. Fragmento extraído de Cuestiones de percepción. (Holl Steven)
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TP 1 . E S P A C I A L . Parte I I I : OJOS ABATIDOS.
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Relatar un espacio des jerarquizando el sentido de la vista
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Nombrar archivos: APELLIDO Nombre - TP ESPACIAL 3 - Título (optativo)
1 archivo - Duración máxima 1 min.
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… El reflejo vivo del eco y del rebote de ese eco en una catedral de piedra acrecienta nuestra conciencia de la inmensidad, de la geometría y del material de su espacio. Imaginemos ese mismo espacio con una moqueta y amortiguado acústicamente… se pierde una dimensión espacial y experiencial de la arquitectura. Podríamos redefinir el espacio al desviar nuestra atención de lo visual a cómo queda configurado por los sonidos resonantes, las vibraciones de materiales y texturas… El sonido se absorbe y se percibe por todo el cuerpo. El redoble de tambores de un desfile vibra en el estómago… El compositor John Cage entró en una cámara anecoica para “oir sonidos” y esa experiencia marcó el rumbo de su vida. Los experimentos radicales y poéticos con el sonido de John Cage cubrían el espacio convencional entre los fenómenos musicales y los efectos físicos y psicológicos del sonido... Paul Valéry sugería la cercanía entre la música y la arquitectura. Uno puede dejar de lado la escultura o la pintura, pero la música nos rodea, al igual que lo hace el espacio de la arquitectura... Cuestiones de percepción, Steven Holl.
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​​​​…muchos aspectos de la patología de la arquitectura corriente actual pueden entenderse mediante un análisis de la epistemología de los sentidos y una crítica a la tendencia ocular-centrista de nuestra sociedad en general y de la arquitectura en particular. La inhumanidad de la arquitectura y la ciudad contemporánea puede entenderse como consecuencia de nuestro sistema sensorial… El dominio del ojo y la eliminación del resto de los sentidos tiende a empujarnos hacia el distanciamiento, el aislamiento y la exterioridad… el lenguaje del movimiento moderno ha albergado el intelecto y el ojo, pero ha dejado sin hogar al cuerpo y resto de los sentidos, así como a nuestros recuerdos, nuestros sueños y nuestra imaginación… En lugar de ser un encuentro situacional y corporal, la arquitectura se ha convertido en un arte de la imagen impresa y fijada por el apresurado ojo de la cámara fotográfica… (Pallasma Juhani)
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FORMAS DE RECORRER UN ESPACIO (desjerarquizando el sentido de la vista)
- Recorrer con los ojos cerrados - solx / guiadx. asignándole el sentido de la vista a las manos.
- Caminar para atrás.
- Caminata extra lenta (Caminar sin un objetivo o dirección fijos. Poner atención a la respiración, al movimiento de los pies, moverse muy lentamente de un pie al otro, Cómo apoya el pie, del talón al borde externo y borde interno, del antepié hasta los dedos de los pies. Cómo es la estructura del pie, Cómo están diseñados para su función. Cómo se perciben los sonidos de mi cuerpo en relación a la ropa, al piso, al espacio que me rodea, mientras me muevo lentamente).
- No moverse con el cuerpo y moverse con la escucha.
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FORMAS DE DOCUMENTAR UN ESPACIO O RECORRIDO (desjerarquizando el sentido de la vista)
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- Elegir un sonido de ese espacio y describirlo como un poema.
- Ubicar sonidos/percepciones hápticas/ olfativas en un mapa.
- Colectar objetos.
- etc. etc. etc.